Un ambiente Web para la asignatura simulaciones
y juegos instruccionales de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Anna Patrizia De Marco R, Belkys Guzmán
Se presenta el diseño y evaluación del prototipo de un ambiente
Web denominado: “Aprendiendo a enseñar jugando”, propuesto para la asignatura
Simulaciones y Juegos Instruccionales de la UPEL con el fin de optimizar la
efectividad de la asignatura, facilitar el aprendizaje y mejorar la eficiencia
en el logro de objetivos instruccionales relacionados con los contenidos de
simulaciones, juegos y simulaciones, juegos instruccionales; además plantea
incluir este curso a distancia en la universidad para que tengan acceso todos
aquellos interesados, maestros, profesores padres que deseen conocer o
actualizarse en el tema. El prototipo de ambiente Web es considerado como
adecuado y tiene buenos aspectos estéticos y afectivos, accesibilidad, autoría,
validez de contenido, calidad de los enlaces, entre otros y posee excelente
contenido actualizado y de acuerdo con las nuevas tendencias educativas.
Palabras clave: Juegos y
simulaciones instruccionales; tecnología de la información y comunicación;
evaluación en ambiente Web; desarrollo instruccional
DE MARCO R, Anna
Patrizia y GUZMAN, Belkys. Un ambiente Web para la
asignatura simulaciones y juegos instruccionales de la Universidad Pedagógica
Experimental Libertador. Revista de Investigación [online]. 2012, vol.36, n.75
[citado 2015-04-03], pp. 89-114 .
Disponible en:
<http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1010-29142012000100006&lng=es&nrm=iso>.
ISSN 1010-2914
